Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

promo frrb март 20, 2014 14:08 103
Buy for 10 tokens
Есть такой анекдот: Приходит гаишник к начальнику - "У меня сын родился!" Начальник - "Возьми знак "40" и поставь где хочешь!" И ладно, если бы наши делали хотя бы так, т.к. если есть знак и ты его проигнорировал - это одно, а если знака нет? В общем, дело было…
Челябинск

Вчера закончился заключительный этап Всероса по физике.

VOSH

Проводился он в Сочи с 11 по 17 апреля. Сын ездил в качестве члена жюри. 31 лицей заработал 4 диплома - два призера в параллели 10-х классов и два призера в параллели 9-х. 11-е не заработали ничего. Победителей также нет. Жаль. Одно радует, что раз в 10-х есть призеры, то теоретическая возможность попасть на межнар по физике в след. году у них будет. Если, конечно, раздвинут всех богатырскими плечами на сборах в сентябре, ноябре и июне, с учетом Румынской и Азиатской олимпиад))

Награждение физиков (один из десятиклассников из нашей школы). Вручает диплом Д.А. Александров, председатель жюри ВОШ по параллели 10-х классов.

img_9706

А с сегодняшнего дня в Сочи же начинается заключительный этап олимпиады им. Максвелла (аналог Всероса по физике для школьников 7-8 классов). Туда поехала дочь моего друга из Миасса, удачи ей!


Челябинск

Учащийся 31 лицея заработал золотую медаль Азиатской олимпиады по физике (APhO-2015)

2015-05-11_183633.jpg

Поздравляем Игоря Вилкина, золотого медалиста APhO-2015!!!

Коль 31 лицей не пишет, напишу я. Игорь Вилкин, учащийся 11 класса 31 лицея, получил золотую медаль Азиатской физической олимпиады, проходящую в г. Ханджоу, Китай. Всего в российской команде было, как обычно, 8 школьников. Сборная заработала 4 золотых, три серебряных и 1 бронзовую медали. С учетом этих результатов сформирована команда (5 человек) на Международную физическую олимпиаду (IPhO-2015), которая в этом году будет проводиться в Индии в июле. К сожалению, Игорь в эту команду не попал. Рейтинг кандидатов ведется целый год, начиная с итогов Всероссийской олимпиады школьников десятиклассников, осенних и зимних сборов кандидатов, результатов Всероссийской олимпиады школьников уже за 11 класс и результатов Азиатской олимпиады. Исходя из этих этапов отбора, Игорь в итоговом рейтинге кандидатов - седьмой, в сборную России на IPhO не попадает, там всего пять мест. Тем не менее, это однозначно выдающая победа на очень престижной международной олимпиаде! Седьмой в итоговом рейтинге кандидатов в сборную России - это очень круто, жаль что чуть-чуть рейтинга не хватило до попадания на IPhO. По конкуренции Азиатская достаточно часто получается значительно серьезнее Международной, т.к. на межнаре азиаты составляют основную массу призеров, а на Азиатской им приходится разыгрывать медали между собой... То есть на Азиатской золотую медаль получить зачастую сложнее, чем на Международной...


Collapse )




Жерех

Путин пообещал вернуть статус призера ВОШ 45 процентам участников финала.

              Только что частично смотрел форум общероссийского народного фронта по вопросам образования с участием Путина. Собственно, он и был там главным участником, т.к. это уже были только обращения к Президенту.

Теперь по теме:
             У нас в России есть Всероссийская олимпиада школьников, имеющая наивысший статус у нас в стране, победители и призеры получают льготы при поступлении в ВУЗы по профильным специальностям. В прежнем положении о ВОШ было указано, что количество победителей и призеров не более 45% от участников финала, в новом по-моему, тоже, хотя точно не помню. Но дело не в этом. Помимо льгот, победители и призеры ВОШ автоматически становятся лауреатами премии "для поддержки талантливой молодежи", иначе называемой премией Президента. И тут начинаются несостыковки. Количество победителей и призеров - 45% от участников, а количество премий - ограничено и заведомо меньше. В общем, Минобр сильно париться не стал и урезал квоту призеров до 30%, ну чтобы народ сильно не приставал насчет премий и почему получают не все, а только попавшие в квоту. Куча народу билась об стену, писала письма в Минобр, прося вернуть обратно цифру 45, т.к. не премия является мотиватором детей для участия в олимпиаде, а возможность стать победителем или призером, т.е. получить статус. А в дальнейшем, и льготу при поступлении. В общем, толку от этих стараний не было никакого. Насколько я помню, уже два финала было проведено по урезанной квоте призеров по математике, физике, химии и информатике.

Collapse )


Раньше писал про олимпиады школьников:

Всем удачи!

Жерех

Умер Учитель и Человек... Два года прошло.

Оригинал взят у frrb в Умер Учитель и Человек...
Пост будет висеть вверху блога 40 дней.

SG

Сегодня утром в поезде скончался Корытов Сергей Гелиевич. Все, кто учились или учатся в 31 лицее, знают этого человека. Я даже не могу написать «знали»… Пишу и слезы наворачиваются. Он вез сборную команду математиков из лицея и одного парня из Магнитогорска на Фестиваль юных математиков в Геленджик. Сергей Гелиевич - человек, совершенно нестандартно преподающий математику, очень одаренный и добрый по натуре, он принимал самое непосредственное участие в становлении лицея, как ведущего в Челябинске учебного заведения по профилю математика-физика-информатика. Он учил детей 21 год с 1991 года. Во всех значимых математических соревнованиях команды лицея и области принимали участие под его руководством. Очень много математических боев Сергей Гелиевич судил сам. Он никогда не старался быть публичным человеком. И никто из педагогов больше не обладал таким даром заставлять детей думать, не решать задачи, пользуясь стандартными формулами, а пытаться именно понять законы математики. Это приводило к пониманию основ и прорывам в понимании математики. Какое количество дипломантов олимпиад всех уровней вышли из его классов, не поддается подсчету. При переводе в любую другую школу круглый двоечник внезапно превращался в отличника…

В одном форуме Сергею Гелиевичу ученица в 2005 г. дала такую характеристику:

Katyam 27.12.2005, 19:36

есть такая хорошая штука - называется самостоятельный анализ текста. каждое произведение - мир, и его законы не всегда созвучны законам большого мира. и открытие этих новых законов самостоятельно, безусловно, развивает мышление. пример был из наиболее близкой мне области.

еще. есть у нас в лицее такой замечательный учитель, зовут Корытов Сергей Гелиевич, может, кто слышал. так вот, у него своя методика преподавания, отличная от методик ВСЕХ учителей, с кем мне приходилось работать. у нас нет учебников по математике. материал новый СГ не объясняет практически никогда, и изучение новой темы мы обычно начинаем с контрольной по этой теме или с последовательного вызова учеников к доске и решения ими задач (зачастую олимпиадного уровня, которые ученикам среднестатистических СОШ и в кошмарном сне никогда не снились) по этой новой теме. у него еще много всяких нюансов, долго рассказывать. так вот, как только наш класс стал с ним заниматься, все прямо взвыли. мы привыкали к этой методике год, результаты вначале у всех были просто ужасны, выяснилось, что мы просто не умеем самостоятельно мыслить, открывать закономерности науки(предмета) , которую изучаем уже восемь лет.. но потом все привыкли и теперь мне кажется, что это чуть ли не единственно верный способ. никаких алгоритмов решения, никаких зазубренных методик, ничего. все открываем сами.


Про Сергея Гелиевича - http://www.lentachel.ru/fml31/today/korytov

Его все любили и любят, даже круглые двоечники. Потому что к такому человеку просто невозможно по другому относиться. Он всегда готов помочь, если это в его силах… Хотя сам помощь со стороны почти никогда не принимал – не хотел обременять людей. Я даже не говорю, какой утратой это будет для лицея и учеников, которые у него учатся. Провожая их вчера на вокзале никто и предположить не мог… Мы потеряли очень хорошего человека, коих так мало…

Простите, что сумбурно. Я напишу, когда будет информация о похоронах. Ориентировочно в субботу. Я думаю, что она также будет и на сайте лицея: http://www.fml31.ru/
Комментировать не буду - нет слов...

UPD.

Панихида будет проходить в субботу 6 октября 2012 года в траурном зале Дорожной клинической больницы (ул. Доватора, 23) с 13:00 до 14:00.
В 12:45 от школы к траурному залу будет организован автобус.
Похороны на Градском кладбище.
Поминки в школьной столовой в 16:30.
Традиционный январский Кубок городов Урала по математике теперь будет носить имя Кубок Корытова.
Жерех

Основной лозунг МФТИ.

          Как и обещал, выкладываю основной лозунг МФТИ. Расположен он на студенческом общежитии №8, на уровне 7 и 8 этажа. Имеет глубокий философский смысл, по аналогии с "Если работа мешает пьянке - бросай к черту такую работу!". А если серьезно, то после того, как ребенок отучился в нашей школе, которую многие не тянули, некоторые по способностям, некоторые по лени, вопрос правильности выбора, на каждом жизненном этапе, уже не представляется на 100% очевидным. У нас из класса уходили некоторые дети, которые не могли учиться в этой школе. Были такие, которых родители заставляли "биться головой о стену", но любыми путями остаться в школе. Одна девочка, из нашего класса, осталась на второй год, чтобы не уходить. Но за второй год программу так и не потянула и была вынуждена все-таки уйти. Чего добились родители? Двух глубоких психологический травм у ребенка? Зачем? И был парень, который пытался учиться, но не мог. Ушел в другую школу, там отличник, т.к. знает все лучше сверстников. И после всех двоек в нашей школы и дискомфорта, который неизбежно присутствует, в дальнейшем все утряслось и психологическое состояние парня пришло в норму. И это был правильный выбор родителей. Кто-то скажет, мол тебе легко говорить, у тебя не было этих мук выбора. Может быть, хотя проблемы выбора были и есть всегда и у всех. И у нас этих выборов было значительно больше, чем выбор оставаться в школе или уходить в другую...

Ладно, все это предисловие было к основной мысли, которую слышали все:
"Если ты не можешь изменить ситуацию, измени отношение к ней!", хотя это и сложно сделать.

Collapse )

Всем удачи!
Жерех

45th International Physics Olympiad (IPhO-2014) - итоги.

2014-07-22_110741

              С 13 по 21 июля в г. Астане (Казахстан) проводилась 45-я Международная олимпиада школьников по физике. Это самое многочисленное и престижное соревнование школьников. В этом году в нем участвовало 374 конкурсанта из 85 стран мира. В этом году задания как теоретического, так и экспериментального туров были значительно сложнее, чем в прошлом году. Такого же мнения придерживаются и иностранные руководители команд и наблюдатели. Для понимания насколько сложнее, можно привести пример по границе для золотых медалей - в прошлом году граница провелась на отметке 38,6 баллов, а в этом - 27,21 баллов из 50. Я думаю, что всем понятно, что чем труднее задания, тем меньше баллов набирают конкурсанты. Поэтому все выпады некоторых, считающих что все легко, задания элементарные, а дети тупые, я отметаю сразу. В итоге было вручено 44 золотые медали, 82 серебряных и 86 бронзовых медалей. Команда России в этом году завоевала 3 золотых (11, 17, 18 абсолютные места) и 2 серебряных (53 и 88 абсолютные места). Впереди нас команды Китая, Тайваня, Кореи (5 золотых медалей) и Таиланд (4 золотых и 1 серебряная медали). Такое же качественное количество медалей, как и Россия, набрали Казахстан, Сингапур, Вьетнам и США. В целом, я считаю, что дети выступили очень достойно, хоть и было в прошлом году 4 золотых медали, но две из них были на границе с серебряными, а в этом все золото очень уверенное, в верхней половине списка золотых медалей.

Ну и напоследок - образец золотой медали 45-я Международной олимпиады школьников по физике (Gold medal 45th International Physics Olympiad (IPhO-2014). В России таких три.




Collapse )


Всем удачи!

Жерех

"Время побеждать!" Бал медалистов Челябинска. Как это было.

                 Прошел вчера в ночном клубе "MOSKVA" (Мегаполис). За исключением того, что помещение не приспособлено для таких мероприятий, все остальное организаторы постарались сделать очень хорошо, по молодежному. Ну, то есть как не приспособлено... Не приспособлено для торжественного награждения, а для дискотеки - самое то:)) Из 4-х часов награждение заняло 2,5 примерно. 240 или 250 медалистов. Самых золотых городских (31 и 11 лицеи) награждал мэр Челябинска Давыдов, остальных - главы районов и начальники районных управлений образования. В общем, в масштабе города, были все).

DSC01738


Collapse )




Всем удачи!
Жерех

Сложно ли сдать ЕГЭ по математике часть 2.

                     Так вот, продолжим. Для того. чтобы получить аттестат, нужно сдать ЕГЭ по русскому языку на 24 тестовых балла. по математике - на 20 тестовых баллов. Что же это такое и насколько сложно это получить? Всего в ЕГЭ по математике было 15 задач в блоке В и 6 задач в блоке С. Блок С рассматривать не будем, это может быть сложно для людей, которые забили на школу в 3 классе не учили математику совсем. Рассмотрим задачи из блока В. 4 решенных задания из этого блока дают искомые 20 тестовых баллов (в прошлом году нужно было решить 5, чтобы получить 24 тестовых балла.) Кто интересуется, тот может найти ЛЮБЫЕ варианты пробников по ЕГЭ и поймет, что не решить эти 4-5 задач может только конченный дебил. Ничего умного там нет совсем, в 5-6 классе, если не в 3-4м это все решается на раз. Пример - от форумчанина официального сайта ЕГЭ и ГИА, просто чтобы не искать): пробуем НЕ РЕШИТЬ 4 любые задачи.


[Страшные задачи из ЕГЭ]2014-06-18_000726


А если ты решил 4 штуки, то все - АТТЕСТОВАН!!! Примерно так -



Не находите, что похоже?))

А теперь снова о грустном - представляете, какое положение в стране, если теперь, для того чтобы получить аттестат, минимальное количество задач уменьшено с 5 до 4-х, т.к половина "повторников" этот порог преодолеть не могут? А в этом году и процентов 15 текущих выпускников?


Всем удачи!